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教育社會學-書面函授(教育研究所) |
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書號： |
AAG031 |
類型： |
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作者： |
洪逸 |
狀態： |
正常 |
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系列： |
教育研究所(書面函授)
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//套/平裝
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出版社： |
千華 |
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出版日期： |
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ISBN： |
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定價： |
3000元 |
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特價： |
3000元
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| 課程簡介： |
| ． |
洪老師的講解觀念清晰、課程活潑生動並輔以生活實例幫助同學理解課程，拿取高分。
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產品內容：
．板書精華筆記
．精編講義
．總複習
．模擬考
．不定時寄送最新時事、考情、法規彙整電子報
課程堂數：約13堂
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無標題文件
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| 堂數 |
授課重點 |
| 第一堂 |
前言
、 社會學的發展
、 教育社會學
、 教育社會學的發展
、 研究取向 |
| 第二堂 |
社會學的起源
、 馬克斯
、 涂爾幹
、 韋伯
、 帕森思 |
| 第三堂 |
功能論(一)
、 功能論(二)
、 衝突論源起
、 再製論(一)
、 再製論(二) |
| 第四堂 |
符應論、抗拒論
、 批判理論
、 知識社會論
、 反學校理論
、 解釋論 |
| 第五堂 |
功能論觀點
、 衝突論觀點
、 教育功能省思
、 教育與社會化 |
| 第六堂 |
社會變遷
、 現代化
、 依賴理論
、 後工業社會
、 後現代主義 |
| 第七堂 |
教育與經濟
、 教育訓練
、 知識經濟
、 知識的分類
、 知識管理
、 檢視台灣教育 |
| 第八堂 |
教育機會均等
、 社會階層化
、 重要理論
、 結論與評析 |
| 第九堂 |
族群的概念
、 多元文化教育
、 女性主義
、 兩性教育
、 關懷倫理學Ⅰ
、 關懷倫理學Ⅱ |
| 第十堂 |
文化
、 學生次文化
、 研究
、 教育上的意義Ⅰ
、 教育上的意義Ⅱ |
| 第十一堂 |
課程的意義
、 課程施行方式
、 課程的類型
、 課程編製方式
、 課程設計模式 |
| 第十二堂 |
教學的定義
、 教學社會學研究
、 教學研究理論
、 師生互動
、 教師專業
、 教師角色與權威
、 教師聲望 |
| 第十三堂 |
前言
、 現代化理論
、 世界體系理論
、 依賴理論
、 省思Ⅰ
、 省思Ⅱ |
| 總複習一 |
應考技巧與常考重點
、 教育社會學三大理論
、 教育的功能
、 教育機會均等 |
| 總複習二 |
社會階層化
、 教育與社會變遷
、 教育與經濟、政治
、 教育與文化 |
| 總複習三 |
教育與性別、族群
、 考題解析Ⅰ
、 考題解析Ⅱ
、 重點補充 |
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